TRABAJAMOS EN EQUIPO.

Bienvenidos y bienvenidas al blog de las Peaky Teachers! Nuestro grupo lo conformamos 6 chicas, los nombres de nuestras integrantes son Lucía Martínez Moreno, Helena Merchán Vera, Noelia Merlo Pérez, Beatriz Monterrubio Rodrigues, Pilar Montes Rubio y Yolanda Montoya Martínez. 

La finalidad de nuestro equipo, el cual ha sido creado para la asignatura de Desarrollo cognitivo y lingüístico, y en concreto de esta publicación es aprender a diferenciar los roles de equipo y conocer de cerca el trabajo colaborativo y cooperativo y saber cuál de estos dos llevar este a cabo en este proyecto. 

Os pedimos que todas las entradas de nuestro blog las veáis preferiblemente desde el ordenador debido a que hay veces que en el teléfono móvil el blog se muestra de una forma distinta y seguro que os gustará más nuestro blog desde el ordenador.

1. INTRODUCCIÓN.

TRABAJO COLABORATIVO Y COOPERATIVO.

A continuación procederemos a explicaros en qué consiste el trabajo colaborativo y cooperativo, además de mostraros en qué se diferencia uno de otro:

El trabajo colaborativo es aquel en el cual un grupo de personas intervienen aportando sus ideas, habilidades, talentos, competencias..  y conocimientos con el objetivo de lograr una meta común.

El trabajo cooperativo es un término que usamos para referirnos a un tipo de enseñanza organizada en pequeños grupos mixtos donde los alumnos trabajan conjuntamente para resolver tareas académicas. 

Aunque sean muy similares, estos términos tienen diferencias. El aprendizaje cooperativo requiere de una división de tareas entre los componentes del grupo. Por ejemplo, el educador propone un problema e indica qué debe hacer cada miembro del grupo, responsabilizándose cada uno por la solución de una parte del problema. Mientras que en el aprendizaje colaborativo el docente tiene el rol de facilitador, ayudando a sus alumnos a que fomenten la resolución de problemas y el pensamiento crítico, fomentando a ser más independientes.

2. PRESENTACIÓN.

En este apartado os mostramos el enlace al vídeo de presentación que hemos creado, veréis nuestros avatares y los roles de cada una,  el nombre y lema del equipo, el enlace a la canción y el baile y también podéis ver el merchandising y diferentes iconos de redes sociales en los que pinchando os llevará a nuestros perfiles.

VÍDEO DE PRESENTACIÓN.

Se nos ha ocurrido que la mejor forma de presentarnos este año ya que aún no hemos podido conocernos en persona entre las compañeras y compañeros sería hacer un video de presentación para que nos conozcáis un poco y nos pongáis cara. ¿Tenéis ganas de vernos? Podéis hacerlo entrando en el siguiente enlace.

AVATARES PERSONALES.

A continuación podéis observar cuales son nuestros avatares y más adelante os diremos cuales son los roles de cada una.

NOMBRE DEL EQUIPO Y LEMA.

Para nuestro equipo se nos ha ocurrido el nombre de Peaky Teachers y como lema hemos decidido que sea "Preparadas para lo mejor" puesto que es una frase muy positiva y que nos encanta.

CANCIÓN Y BAILE.

¿Conocéis la canción de Camilo y Raw Alejandro de Tatto? Pues ya podéis ver nuestro remix de estas canciones en nuestro canal de YouTube pinchando en el siguiente el siguiente enlace.

LOGO Y MERCHANDISING.

La encargada de realizar el logo ha sido Helena ya que tiene una gran creatividad y nos ha dado la oportunidad de poder mostrarla a través de nuestro logo. Hemos utilizado el logo de nuestro equipo para la mayoría de la parte del merchandising aunque excepcionalmente en las camisetas preferimos utilizar el nombre del grupo. Nuestro merchandising consiste en diversos productos tales como varios modelos de babis para los niños y niñas, botellas térmicas (que nos han parecido una maravillosa idea para no seguir contribuyendo a un aumento del cambio climático), camisetas con nuestro nombre de equipo, chapas con nuestro logo, mochilas personalizadas, portabocatas y lo que no podía faltar en este 2020... ¡UN KIT  ANTI-COVID DE LAS PEAKYTEACHERS! Podéis ver todos nuestros productos en el enlace a nuestro canal de YouTube donde hemos publicado un anuncio con todos ellos. 

LOS ROLES DE EQUIPO.

Cuando hablamos de roles de equipo o de rol nos referimos a la tarea asignada que cada componente del grupo debe realizar para un buen funcionamiento de este. Estos roles deber rotar para que todos sus componentes aprendan y realicen cualquiera delas tareas asignadas.

Los roles de equipo contribuyen al logro de la actividad y objetivo propuesto, por lo que les permite a los componentes desarrollar una serie de habilidades sociales y de resolución de conflictos que facilite el trabajo y les permita realizar las tareas.

Los roles que hemos elegido para cada integrante del equipo son:

• El rol de jefa y portavoz, está tarea la lleva a cabo Yoli. Es la encargada de comunicarse con la profesora para informarle de las dudas y hablar en nombre de todo el equipo, además es la integrante del grupo que tiene a su disposición el grupo de WhatsApp con los portavoces y la profesora.

• Noelia es la integradora del grupo. Ella se encarga de llegar a acuerdos entre nosotras con todas las ideas que proponemos.

• La encargada de la imaginación y creatividad es Helena (avatar). Helena ha llevado a cabo el logo y realizará las tareas artísticas.

• Bea, lleva todas las redes sociales y os pone al día con publicaciones, actualizaciones del trabajo e historia de Instagram.

• La encargada del merchandising será Pilar. Partirá del diseño de nuestro logo, nombre y lema para conseguir camisetas, tazas, mascarillas y todo lo que se nos ocurra.

• La encargada de ofrecer apoyo es Lucía. Dará energía en los momentos difíciles para que sigamos trabajando sin rendirnos.

Aunque cada una tengamos un rol asignado, todas colaboramos y trabajamos por igual porque somos un equipo.

REDES SOCIALES.

A través de las publicaciones que hacemos en nuestras redes sociales podéis seguir todos nuestros avances en este proyecto. Os dejamos a continuación los enlaces pinchando en los iconos de las diferentes redes sociales.

MURAL COLABORATIVO.

3. CONCLUSIÓN GRUPAL.

Tras realizar este primer trabajo en grupo estamos muy agradecidas a esta metodología tan activa y dinámica ya que no sólo nos ha servido para conocernos si no que también hace que el trabajo sea mucho más fácil porque cada una aporta su mejor versión para llevar a cabo el trabajo de una manera eficaz y sobre todo divertida. Como por ejemplo, a través del uso de las redes sociales, de las que hemos aprendido que las podemos considerar como una herramienta más para la educación y además nos sirve para tener recursos para nuestro futuro como docentes. Esperamos que esta metodología de trabajo nos funcione bien y podamos seguir aprendiendo con ella a lo largo de toda la signatura, pues nos resulta muy interesante y dinámica. Además, consideramos que esta forma de trabajar nos puede ser útil para conocernos mejor entre nosotras ya que no podemos acudir presencialmente a ninguna clase en la universidad.